Diálogos conmigo mismo

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El pasado lunes no fue un buen día, tanta cosa e información produjeron algunas sensaciones en mi vida, que todo era contradictorio y se vio reflejado en mis sueño de esa noche:

—    ¿Qué? – Dijo mi otro yo.
—   Es el colmo, uno ya no puede creer en nada y creerle a nadie. Usted como es uno de los que vive pendiente de las encuestas, mijo. Usted es como los noticieros que ya no esperan los resultados reales, sino que cree en todo lo que aparece en  Internet y las benditas redes sociales.
—    Espere, respondí a la defensiva, los tiempos cambian y las TIC son un termómetro en muchos temas de opinión al igual que las encuestas y estos son recursos válidos – le dije en tono firme y seguro.
—    Claro, para usted es más importante cualquier dato y fenómeno social nuevo que la realidad de la sociedad. No sé cuál es la gana de ser triunfalista y ensillar antes de traer la bestia -me dije en tono acelerado- Mire a todos esos que se creyeron el cuento y escribieron ríos de tinta que al final no sirvió de nada – repostó con actitud desafiante.
—    ¿Cómo quién? – le preguntó mientras pienso que estoy loco, por tener este tipo de diálogos conmigo mismo.
—    ¿Qué quién?, mire a todos esos sabelotodos y “opinadores” de todo y que se sienten con el poder de guiar nuestras vidas –martilló-
—    Ah, yo no sé, le dije; pero aún no puedo creer ese resultado y así de apabullante. En todo lado se escuchaba y se leía que iba a ser diferente – le dije, mientras ganaba tiempo para pensar que más  decirle- Imagínese la vida como él la vive y la propone, para este personaje todo es sagrado, no le parece una buena opción-le pregunte con optimismo-
—    A ver, entonces dígame en que se diferencia su candidato con el que ganó- agregó en tono desafiante-
—    Espere –le respondí- el que ganó tiene unos  ojos saltones e inexpresivos, ha ocupado más puestos por favores que por meritos, ha tenido columnas en periódicos donde no dice nada y tiene un hijo favorito: La niñita del medio. Es más de lo mismo – sostuve en tono pausado-
—    No, pues será que su defendido es el mesías -me respondió con sarcasmo- El mundo  esta lleno de personajes de este tipo, esos que dicen y actúan diferente a los modelos establecidos y el mundo sigue igual.
—    ¿Cómo se atreve? –le dije-
—     Espere, los que votaron por el otro fueron más, a mi no me meta en esas vainas –respondió-
—    ¿Es que no puedo creer que a Charlie Harper de la serie Two and Half men, no lo hayan elegido como el personaje más importante de la TV en los últimos años en la revista estadounidense Entertainment Weekly? – Comente mientras señalaba mi televisor y pasaban un comercial de la serie más vista en EU y Latinoamérica.
—    Usted no dice admirar a Homero Simpson –me dice en tono sarcástico- alégrese que el ganó. Usted es seguidor de sus frases y sus estupideces, no lo entiendo.
—    Pues sí, me cae muy bien; pero Charlie es un filósofo interesante de la vida, para él la vida es sagrada, la buena vida: una casa de lujo en la playa, soltero, buen whisky, con dinero, un Mercedes, un trabajo que le gusta y rodeado de mujeres hermosas – exclameé con envidia-

Afortunadamente, en ese momento me despertó Sarita, mi hija. Porque mi otro yo, ya estaba alistando su artillería para hablarme ahora de otr tema que ya me tiene un tanto aburrido. Espero que en algún sueño se me aparezca más bien la visión de quien va a ser el campeón del mundial, para tanta polla donde estoy participando. Aunque muy seguramente, mi conciencia me llevará la contraria como suele hacerlo.

Álvaro Rodríguez
Asesor en proyectos de educación
Corporación Colombia Digital
alvarorodriguez@colombiadigital.net
www.colombiadigital.net

¡Se vino el mundial!

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Faltan pocos días para la gran fiesta futbolística cargada emociones, festejos, mezcla de culturas y por supuesto de avances tecnológicos y nuevas aplicaciones.

Debo confesar que no soy la más fanática del futbol, pero sí de la tecnología y de las aplicaciones innovadoras que en festejos y ocasiones como esta pueden ser potenciadas y mostradas a muchos tipos de público. El mundial se convierte en una de las principales plataformas para el lanzamiento de nuevas tecnologías, productos y servicios.  Es así como llegan las transmisiones de televisión formato panorámico cinematográfico 16, canales en vivo por la Red, Twitter como herramienta informativa al instante y redes sociales como grandes difusoras de la opinión y reacciones de los aficionados de todo el mundo. Todas la ventajas de la web 2.0 y la tecnología móvil a disposición de miles de aficionados.

Ya no hay excusa de perderse un partido porque no está en casa. Ahora desde cualquier dispositivo móvil (Blackberry, Iphone, etc) usted podrá conectarse a canales de transmisión en vivo, inscribirse a Twitter informativos o simplemente darle una revisada a los resultados y equipos en el portal oficial de la FIFA.

Si usted es un aficionado con gusto en las “pollas futbolísticas” (apuestas colectivas) también existen servicios para diseñarlas y compartirlas con sus amigos de forma gratuita. Servicios como http://pollamundial.com le permiten crear su propio grupo de apuesta, definir los partidos, los puntajes y las reglas que precisarán el ganador de su grupo, además de contar con las noticias más importantes de la FIFA y los las últimas actualizaciones de Twitter de jugadores como Kaká y Cristiano Ronaldo entre otros.

En este sentido las TIC y la web 2.0 seguirán democratizando el acceso de la información no solo en ámbitos políticos y de opinión sino abordando tema muchos más cercanos y que despiertan pasiones como lo es el deporte, la educación y los gustos e intereses de usuarios del común. Hemos encontrado en la tecnología un cómplice para saber más de lo que más nos gusta.

Laura Ayala
Diseñadora y webmaster
Corporación Colombia Digital
lauraayala@colombiadigital.net
www.colombiadigital.net

BB Boom

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Era un miércoles, me senté en un café que quedaba en la parte norte del supermercado y ordene un capuchino y un alfajor mientras llegaba la hora de mi reunión. El supermercado ubicado en una zona llena de oficinas, despedía a sus visitantes pasada la hora del almuerzo, cuando los ejecutivos se preparaban para regresar a sus lugares de trabajo después de haber recargado energías mientras las de sus “BB´s” * se agotaban poco a poco, lo que los afanaba a correr hacia la toma eléctrica más cercana para alimentar a sus chiquillos.

El “BB” no duerme y sus padres tampoco, la ventaja es que no come tanto, solo hay que recargarlo un par de veces por semana, si acaso, y ¡listo! Risas, sorpresas, cuentos y más todo el día y toda la noche.

La llegada del BB pone frenéticos a sus padres, Facebook y Msn se inundan de anuncios de la llegada de más y más BB´s.  Todos con orgullo revelan al mundo su nombre “BB PIN 11345892” para que nadie se quede sin llamarlo o hablar con el.

Y es que el BB es una gran compañía, definitivamente les ha cambiado la vida a quienes decidieron tener uno. Ya no hay tiempo para nada más que para el BB. Son intensos, todo el día quieren atención y chillan y chillan, y cuando no chillan, vibran y se mueven como locos hasta que por fin alguien los alza y consiente su barriga un rato y llena sus memorias de más información.

Una verdadera explosión de BB´s ¡BB boom! El índice de natalidad reporta un crecimiento exponencial. En España el número de BB´s creció en un 26% con respecto al año pasado…eso en plena crisis de la economía mundial.

A la mitad de mi café me pregunté ¿Será que me está dejando el tren? Tantos BB´s y yo tan desparchada en mi mesa, tan sola con mi capuchino y mi alfajor, sin nada que me hiciera reír, sin nadie con quien hablar.

Me levante de la mesa, recogí el vaso desechable donde había reposado mi café, el plato de cartón que acogió a mi alfajor y sólo quedaba espacio libre en mis manos para recoger mi cartera. En ese instante pensé que si tuviera un BB tal vez no tendría cómo cargarlo, entendí que tal vez no estoy preparada para dedicar mis días y mis noches al BB y que tal vez no es el momento aún de ser una madre abnegada.

*BB corresponde a la abreviatura de Blackberry, teléfono inteligente lanzado por la empresa que lleva su mismo nombre.

Imagen tomada del siguiente enlace:
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Laura Ángel
Asesora
Corporación Colombia Digital
lauraangel@colombiadigital.net
www.colombiadigital.net

Y… ¿Cómo podemos hacer para mejorar nuestra educación?

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“Si queremos una sociedad donde podamos aprovechar nuestras potencialidades, necesitamos un sistema educativo en el que todos participemos activamente”- Alberto Espinosa López (1)

Estoy totalmente de acuerdo con el doctor Espinosa López y adicionalmente he leído mucho últimamente acerca de educación en Colombia y en algunos países de América Latina como Ecuador, Perú y Chile y claro que los modelos son diferentes pero de alguna manera todos coinciden en que la universalización de la educación debe ser obligatoria para todos los ciudadanos. Ahora bien sin menoscabo de esto, considero que la educación en Colombia debe primero rescatar los valores que se han invertido creando sofismas de distanciamiento entre profesores y alumnos donde el profe es el enemigo del alumno, donde ya no hay urbanidad ni buenas maneras y los “estudiantes” no estudian, pareciera como si la academia se estuviera desmoronando.

Deberíamos cambiar la educación en formación de “pensar” desde los primeros años, es muy útil la capacidad de raciocinio y de reacción ante las circunstancias cotidianas de la vida, una formación no solo en los pensum tradicionales que son súper-importantes (que delicia física, química, trigonometría, -aunque reconozco que no la estudie como debía-) sino también en educación para la vida, educación corporal (educación física para mi generación) pero enfocada verdaderamente en disciplinas que cultiven la atención de los niños y jóvenes, porque no tiene sentido ponernos a dar cinco vueltas a la manzana del colegio, por ejemplo.

De otro lado algo que me parece imperioso para ayudar a las futuras generaciones son las educaciones financieras (no como la conciben los bancos, con su perdón y respeto) sino incentivando el verdadero ahorro, el cooperativismo, la verdadera inversión del capital para generar riqueza para todo un pueblo no para uno solo.

Hace 60 años o quizás más a pesar de las rigurosidades nuestros padres y abuelos aprendían artes y oficios y un bachiller sabía muchas cosas que hoy en día se han perdido y considero que deberíamos desde los primeros años encausar a los niños en aprender cosas útiles, en lo que bien podríamos llamar formación para el trabajo en artes y oficios, para que un chico que aprenda albañilería pueda llegar a la Universidad de arquitectura a ser el mejor arquitecto con bases solidas y sustentables, otro que aprenda carpintería para que llegue a ser el mejor ingeniero forestal porque de nada nos sirven los profesionales que salen a vender su saber por unos pocos pesos ingresando a la carrera de ratas (Robert Kiyosaky) y mantenerse en los próximos 40 años en el consumismo.

Personalmente creo que si no aunamos nuestros esfuerzos en estos temas (por lo menos los que trabajamos como educadores o docente o tutor) nuestro país se podrá tornar inviable. Colombia vale por su gente y por tanto debemos cuidar y apreciar nuestro patrimonio humano y como dicen por ahí “la vida es sagrada” y como tal debemos apreciarla y cultivarla. La revolución educativa debe darse desde los primeros años satisfaciendo las necesidades que hemos expuesto hoy aquí y de las cuales todos somos responsables.

Hasta la próxima.

Imagen tomada del siguiente enlace:
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Referencia

1. Disponible en: http://www.dinero.com/edicion-impresa/columnistas/donde-viene-para-donde-va-educacion-colombia_52098.aspx

Andrés Bejarano
Consultor Regional Caldas y Antioquia
Corporación Colombia Digital
andresbejarano@colombiadigital.net
www.colombiadigital.net

¿Qué pasa con el ocio digital?

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videojuego

Cuando se habla de ocio se hace referencia  al tiempo que se dedica a realizar actividades diferentes a las que se acostumbran y uno de los componentes que hacen de estos espacios algo mucho más atractivo en las nuevas generaciones son los videojuegos, esos programas informáticos interactivos destinados al entretenimiento que permite al usuario disfrutar de experiencias que, en muchos casos, no podrían vivirse en la realidad.

Lo curioso de esa interrelación ocio – digital, es que se comprueba una teoría del imaginario colectivo y que no ha sido demostrada científicamente, en lo que tiene que ver con el famoso chip que traen los niños para accesar con facilidad a todo lo referente con las TIC. De alguna forma, en el ADN de nuestros niños y jóvenes aparece la necesidad de divertirse, pero también la facilidad de hacerlo con ayuda de las nuevas tecnologías; lo que constituye como eje central al juego digital como recurso de ocupación y aprovechamiento de sus tiempos libres.

En este contexto, los videosjuegos se definen como espacios lúdicos y de  ocio, además de convertirse en una posibilidad de desarrollo para los nativos digitales. Es indudable que para los menores, el ocio del siglo XXI pasa por lo digital, dejando cada vez un espacio menor a los juguetes y los juegos tradicionales. Los juguetes pueden cambiar, evolucionar y dimensionarse en diferentes opciones, sin embargo, la necesidad de los nuevos jugadores evidencian la inclusión de la evolución tecnológica a su mentalidad y por ende su aporte a nuevas vías para conseguir entretenimiento particular o en comunidad.

Bueno, hasta este momento todo podría ser normal, pero si es evidente que el ocio digital genera una percepción dual frente al mundo de los adultos y su relación con el mundo de lo digital, ya que las generaciones interactivas que cuentan con acceso a estas video consolas, a la conectividad y su navegación en la inmensa red, tienden a manejar con mayor destreza, y con dinámicas independientes, las herramientas TIC y los recursos que estas brindan. Estos juegos, mundos virtuales, participación en redes sociales, son una realidad cotidiana que se tiene que aceptar y no satanizar.

La generación y apropiación de entretenimiento y conocimiento motivado por estas herramientas son lejanas a los mayores, por así decirlo, ya que se puede observar que se hace con o sin el consentimiento de estos. De otro lado, es preocupante que existe un uso inadecuado de cualquiera de estos recursos de parte de niños y jóvenes que, entre otros efectos, produce un mayor distanciamiento frente a los padres y maestros, aunque no se puede negar que la inmensa responsabilidad les recae.

Entonces vale la pena preguntarse: ¿Cómo controlar y asegurarnos que están aprovechando sanamente sus espacios de ocio? Este interrogante surge de la necesidad y el deseo de proteger a estos nativos digitales con respecto a la cantidad de información que puede haber en la era digital y que infortunadamente no siempre es apropiada.

Les confieso que la respuesta no se las puedo dar, pero si les puedo sugerir la importancia de la confianza, del conocimiento y la apropiación de todo lo que va saliendo a diario en este tema, porque si no: las TIC pueden terminar atropellándonos.

Imagen tomada del siguiente enlace:
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Álvaro Rodríguez
Asesor en proyectos de educación
Corporación Colombia Digital
alvarorodriguez@colombiadigital.net
www.colombiadigital.net

Las opciones de la Red para nuestros “chiquis”

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Niños

Mi hija a sus 3 años, como ya lo he dicho en varias oportunidades, ha desarrollado unas habilidades frente al uso del computador que me descrestan y me hacen sentir orgullosa como madre. El otro día, estuvo conmigo en la oficina acompañándome. La senté en un computador, abrí Youtube y le puse la palabra Backyardigans. En vista que debía seguir trabajando, la dejé sola. Esta pequeña criatura, como tema extraño en ella, estuvo concentrada por 40 minutos viendo diferentes videos de personajes que le encantan y cuando se aburrió, simplemente cerró la pagina correctamente y apagó el computador. Debo enfatizar que este último proceso me sorprendió mucho, pues ella siempre me veía hacerlo, pero nunca  lo había realizado sola. Estas pequeñas destrezas las he podido fomentar, pues me interesa mucho que mi hija esté inmersa en este mundo de las tecnologías, aprovechando los recursos que hay disponibles y que además de divertirla, le permiten aprender.

Para las mamás y los papás, puedo recomendar un par de páginas que no solo desarrollan habilidades tecnológicas sino que apoyan procesos de pensamiento, lógicos, matemáticos y de lecto-escritura. Son páginas que a partir de juegos y personajes con los que se maravillan en la TV, pueden aprender cosas de forma diferente.

Muchos de nosotros hemos oído a Doki, mascota de Discovery Kids, hablando en la televisión. Este canal en mi caso, es uno de los favoritos y mas vistos. Les cuento que en www.tudiscoverykids.com pueden encontrar no solo los videos e historias relacionados con el canal, sino que juegos para sumar, leer y colorear. Actividades que se vuelven divertidas y a la vez permiten aprender. Existen además, temas relacionados con el cuidado del medio ambiente y el respeto a los demás. Este es un caso evidente de un elemento comercial que nos ayuda y apoya en los procesos de formación.

Otra página que visitamos mucho y que podría parecer aún más comercial es www.disneylatino.com. A partir de los personajes de este canal, los niños pueden desarrollar actividades que desarrollan procesos de creatividad. Pueden colorear, hacer cuentos, pintar. Los imaginadores, Mickey Mouse, las princesas y las hadas son algunas de las opciones que la página ofrece. Acá el medio ambiente y su cuidado es promovido por aquellas figuras que encantan a los niños, Hanna Montana, quien a traves del ejemplo de sus acciones motiva a los pequeños a hacer  parte de la solución.

www.educapeques.com es una página menos comercial, pero tiene actividades más académicas que apoyan procesos matemáticos, de lecto-escritura y de ciudadanía. Los cuentos se leen solos y a través de la voz de animales, se guía a los niños a que desarrollen diferentes actividades. Acá no es necesario leer para poder jugar.

Como estas hay páginas que inicialmente podemos pensar que son solo para vender más la imagen de un canal en los niños, pero que en realidad nos ayudan a enseñar a nuestros hijos y a compartir espacios importantes que  con una buena orientación arrojan resultados valiosos.

Los invito a que busquen estas páginas y junto con sus hijos, hagan de estos espacios un momento más para compartir y aprender en familia.

Imagen tomada del siguiente enlace:
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Ana Cecilia Mejía
Directora administrativa
Corporación Colombia Digital
anamejia@colombiadigital.net
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Transparencia pública y TIC

Redes sociales, apropiación 1 Comentario

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Las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) son un poderoso medio para que la ciudadanía se apropie de la función de exigir transparencia en la gestión pública. El uso ciudadano de las herramientas asociadas a Web 2.0 tales como las redes sociales y la llamada blogósfera pueden tener un profundo impacto a favor de un manejo honrado de los recursos públicos.

En países como Colombia la participación de la ciudadanía en la vigilancia de los asuntos públicos es muy reducida. En parte, ello se debe al profundo escepticismo frente a la política, a los gobernantes y a la creencia de que es imposible el ejercicio de seguimiento a las actividades de los funcionarios públicos.

De ahí que solamente las denominadas “ías” (Contraloría, Procuraduría, Fiscalía…) sean prácticamente las únicas fuentes de control disciplinario y fiscal a partir del comportamiento de los funcionarios públicos.

No obstante como lo muestran ejemplos locales como la organización de la manifestación contra las FARC hace pocos años por medio de las redes sociales de internet, o el creciente rol de dichas redes  en las campañas electorales, sea en Colombia o en el exterior (básicamente, la campaña de Obama), la aplicación del control ciudadano está a la vuelta de la esquina.

Cualquier ciudadano, cualquier menor de edad, cualquier organización ciudadana con responsabilidad y respeto, pueden ejercer funciones de control de la gestión pública.

Algunos ejemplos: un grupo de jóvenes puede estar interesado en realizar el seguimiento a un compromiso suscrito por un determinado gobernador después de que la crecida de un río acabó con numerosas viviendas en un municipio cercano a la capital del departamento. El gobernador se comprometió a gestionar la consecución de recursos de distintas fuentes para proceder a la construcción de nuevas viviendas en lugares más seguros. Los meses pasan y … nada. El grupo puede articularse a través de Facebook, por ejemplo, en donde se puede abrir una cuenta con un nombre que ilustre el tema. Las personas pueden, además, crear un blog sobre el tema específico. Además, haciendo uso del derecho de petición, pueden preguntar a los responsables de la negligencia. La repetición tiene efecto….  Difusión del blog y de la cuenta de Facebook a los miembros de la Asamblea, del concejo, los periodistas, las universidades, asociaciones civiles… Eso sí: profunda decencia en el lenguaje. Duro con el tema, no con las personas.

Hay muchos ejemplos. La calidad de la educación, del transporte, la salud, el respeto por las normas de tránsito…

La experiencia en el mundo muestra que los funcionarios son más cuidadosos en el manejo de los recursos públicos cuando la ciudadanía está informada, opina, pregunta, propone, exige. En fin, las herramientas están ahí. Ya las utilizamos en muchas causas, aunque poco en la vigilancia respetuosa de la gestión pública.

Imagen tomada del siguiente enlace:
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Rafael Orduz
Director ejecutivo
Corporación Colombia Digital
rorduz@colombiadigital.net
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Lenguaje críptico

Comunicación No hay comentarios

Lenguaje

Desde hace casi año y medio, período que llevo trabajando en la Corporación Colombia Digital, he podido comprobar lo difícil que puede llegar a ser el comunicar sus ideas para varias personas, a pesar de sus grandes habilidades y su conocimiento infinito.

Pongo como ejemplo un caso de la vida real: laboro con un ingeniero de sistemas, muy hábil en su trabajo, lleno de trucos informáticos que quien sabe de dónde salen y que generalmente, lo que sea que se le pide, lo cumple. Sin embargo, cada vez que hablo con él  de cuestiones relacionadas con la página Web, siento que necesito con urgencia subtítulos o un diccionario español/ingeniería. He llegado a pensar incluso que, en secreto, disfruta mi cara de “¿Qué demonios estás diciendo?” mientras se regodea por la confusión causada.

Pero ya siendo más realistas, estoy segura que para él es muy difícil cuando las personas no entienden lo que dice y debe hacer que su lenguaje lleno de códigos, programas y palabras raras sea más comprensible. El problema radica en no saber cómo llevar esta traducción a cabo, no sólo para mí, sino para sus jefes y compañeros que ocasionalmente, le manifiestan cualquier interrogante. Casi siempre la que sale a su rescate es una diseñadora gráfica, porque es la que mejor entiende lo que él dice y termina explicando de una manera básica lo que intenta decir.

Con el pasar de los meses he ido entendiendo más cosas sobre páginas Web y programación, pero es evidente que mi grado de comunicadora social hace que el conocimiento sea realmente básico. Aún así, el problema que encuentro en esta situación es que muchas veces, quienes no conocemos del tema no necesitamos conocer con exactitud el qué, sino el para qué sirve. No necesito entender si el módulo HJIOLW está basado en el lenguaje de programación XYZ creado por ABCD. No me interesa. Sólo quiero saber qué hace eso y en qué ayuda a lo que estoy trabajando, que en este caso se trata de la página Web.

Aunque mi compañero ingeniero seguramente no lo crea, en cuestiones audiovisuales también se atraviesa por problemas similares. Existe la concepción que todo en televisión es fácil y rápido, cuando en realidad las cosas toman más tiempo de lo que cualquiera creería. Del mismo modo, para los ingenieros de sistemas está el estigma que pueden arreglar cualquier cacharro ya sea computador o celular, debido a que se supone que de eso se trata su profesión. Y más y más estereotipos deben existir para casi cualquier oficio.

El problema no es saber o no todos los términos del mundo. El problema radica en qué cada quién, desde su ámbito, entienda que no todos somos abogados, médicos o ingenieros y que a todos nos toca interactuar con todos en algún momento de la vida. Mi propuesta sería que en cada pensum de todas las carreras, deben existir al menos dos o tres cursos sobre lenguaje, expresión oral y expresión escrita. ¿No está usted cansado que su médico le diga nombres de huesos, músculos y enfermedades que nunca había escuchado y que para colmo tenga la letra fea? ¿No cree que sería más fácil entenderle a los economistas si hablaran de los efectos en la vida real de x o y variable? ¿No cree usted que sería mejor que su abogado dejara los términos rebuscados para las preguntas de la fiscalía en un juicio y no para cuando habla con personas que desconocen las palabras legales que salen de su boca?

Por último, no te culpo ingeniero, médico, economista, abogado, periodista, realizador o quien quiera que seas, que no puedes siempre encontrar las palabras adecuadas para darte a entender. No todos podemos ser hábiles en todo, así como yo apestaría en programación o desarmando un computador. Pero si podríamos, cada uno desde nuestro campo, hacer un esfuerzo para darnos a entender mejor. Ningún hombre es una isla y el lenguaje, es la más hermosa analogía que nos lleva de un lado a otro en medio de un océano infinito de ideas.
Imagen tomada del siguiente enlace:
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Angela Bohórquez
Directora de contenidos del Portal Web
Corporación Colombia Digital
angelabohorquez@colombiadigital.net
www.colombiadigital.net

Adiós a Facebook

Redes sociales 2 Comentarios

IHateFacebook

El pasado viernes 5 de marzo aproximadamente a eso de las 8:00 a.m. en medio del primer café de la mañana  decidí decirle adiós a Facebook. Esta decisión no premeditada e impulsiva, lejos por supuesto de ser un acto original,  le ha devuelto minutos a mis días, productividad a mi trabajo, me ha permitido mañanas más tranquilas, me ha quitado cosas por hacer y ha desatado las más maravillosas conversaciones con quienes se sorprenden e indignan ante lo que se considera hoy en día un acto de suicidio social.

No falta el inquisidor defensor del gigante de las redes sociales que pregunta con sarcasmo cómo voy a hacer para enterarme ahora de los eventos que organizan los miembros de la red, o cómo me voy a acordar de los cumpleaños, o cómo voy a mantener el contacto con gente que nunca veo y que gracias a la red esta al alcance de un clic, de un breve mensaje (vacío por lo general) que nos mantiene en “contacto”.

Pues debo responder con el mismo tono de quienes me cuestionan que prefiero perderme de las fiestas, no hablar con 400 personas de las cuales seguramente ni el 10% son mis verdaderos amigos, y dejar de mandar mensajes que no dicen nada y que parecen plantillas sacadas de un manual de cómo escribir en Facebook según tarjetas Timoteo.

Después de haber gastado interminables horas navegando por las fotos de desconocidos o mandando eternas cadenas de mensajes jeroglíficos que finalmente eran chistes internos que nadie entendía salvo unos pocos pero que todos veían,  entendí que decir adiós a Facebook fue una afirmación de mi libertad y me emociona pensar que he salvado tiempo futuro para participar de otros espacios de la red que considero mucho más enriquecedores en lo personal.

Escojo mantenerme permanentemente informada de los eventos del mundo y el país, de saber que están pensando lo líderes de opinión, los blogeros y mis colegas. Escojo la música y las emisoras en línea, a Flickr y a Youtube, los periódicos  y las revistas online.

No quiero hacer parte de grupos en contra de nada ni a favor de nadie, no quiero reclamar intimidad cuando a la luz del mundo dejo que otros comenten sobre mi vida, ni quiero comentar sobre la vida de otros para que los demás lo vean.

Lo mejor de todo es que cuando la gente se entera que ya no estoy en Facebook me preguntan qué paso o mas bien qué me pasó, si tuve un problema, si me hicieron lo que mi papá llama una marranada, si por error llegue a una foto comprometedora de mi novio con otra, o si pusieron una foto mía borracha en una fiesta de la oficina. Pués ninguna de las anteriores para el que le interese saberlo, simplemente me aburrí y encontré que hay mejores usos de mi tiempo y de la Web lejos de nuestro amigo Facebook.

Imagen tomada del enlace:
http://www.twrtoday.com/images/IHateFacebook.png

Laura Ángel
Asesora de la CCD
Corporación Colombia Digital
lauraangel@colombiadigital.net
www.colombiadigital.net

No solo de TIC vive el hombre

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Adelantando las visitas por los diferentes municipios de nuestro país dentro del desarrollo de la consultoría del programa de Mipyme Digital llegué a una bellísima población del Quindío llamada Córdoba. Allí en compañía de unos lindos amigos de la CRF (Corporación Autónoma Regional Del Quindío) y de la FDQ (Fundación para el Desarrollo del Quindío)  (Isabel Cristina, José y Javier) paramos ya al caer la noche en una finca a borde de carretera, en la casa de un señor llamado Jair Londoño.

De inmediato hicimos amistad. Es un señor muy formal, atento y dicharachero. Por supuesto no me aguanté las ganas y le pregunté si tenía correo electrónico de inmediato me dio su tarjeta personal con su correo electrónico. Traigo esto a colación porque me agrada para mis estadísticas personales saber cuántas personas de nuestra población colombiana han incursionado ya en las TIC sin importar su edad, ni condición alguna.

Lo interesante de Don Jair es que además de no usar gafas, tener una mente súper lucida -recuerda fechas políticas, históricas y familiares con deliciosa exactitud- es un artista nato que con exquisita amabilidad dice “vengan a ver las pendejadas que hace un montañero por falta de oficio” y abre su portal gigante en donde se encuentran pinturas y reproducciones como las de las imágenes.

No sé cual es más destacada, si la casa, la basílica, el monumento a la paz o las pinturas de los generales Simón Bolívar y José María Córdoba, entre otras, pero para mí la más que más me ha llamado la atención es la Basílica  de Buga en donde se rinde culto al Señor de los Milagros.

Cuenta con 800 figuritas talladas a mano y recrean lo que en algún momento de esa historia ha sido la plazoleta de entrada a la Catedral. Pero eso no se hizo solo, las TIC estuvieron  presentes por que según cuenta Don Jair saco un sinnúmero de fotos que le permitieron elaborar los moldes para su creación.

Yo amo lo que hago y por eso he tenido tanto éxito, hoy en día un montañero casi analfabeta como yo, estoy dándole la vuelta al mundo a través de mi trabajo, para mí es una gran estímulo y se lo debo a los periodistas que han hecho tanta bulla con estas güevonadas que yo hago” (Este párrafo ha sido de tomado del diario La Crónica del Quindio, Lunes 1° de Marzo de 2010, páginas 1A, 2A, 3A)

Bueno pero les cuento todo esto porque no solo de TIC vive el hombre, hay que buscar oficios que nos enaltezcan y que NO nos conviertan en autómatas de la tecnología, yo por lo menos hago origami o papiroflexia de vez en cuando. Debemos tener actividades que nos abran otras consideraciones a la mente, en los colegios por ejemplo deberían aplicar una cátedra en donde enseñen tolerancia, convivencia y porque no a hacer política porque lo último que hemos vivido en nuestro país y el mundo deja mucho que desear.

Las TIC en nuestro país deben estar más potencializadas por todos nosotros. Su enseñanza debería estar globalizada para todo público: niños, adultos, jóvenes, mujeres, pobres, ricos, analfabetas, indígenas, entre muchos otros segmentos más. Pongo como ejemplo el caso del SENA regional Caldas, que enseñó hace poco a un grupo de personas que no saben leer ni escribir, que se certificaron en competencias laborales, ayudados por las TIC. No sólo de TIC vive el hombre, como dice Don Jair, pero aún así, es importante tenerlas presentes en nuestras vidas.

Andrés Bejarano
Consultor Regional Caldas y Antioquia
Corporación Colombia Digital
andresbejarano@colombiadigital.net
www.colombiadigital.net

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