Totalmente de acuerdo con el nobel de la literatura. Últimamente, se ha desatado un sin número de ‘horrografías’ en internet y sus diversas plataformas sociales, y aunque no todo el mundo debe tener una ortografía impecable, al menos deberían considerar algunas herramientas básicas digitales que sirven precisamente para no cometer tantos crímenes gramaticales.

Hoy día, no es raro encontrarse en la web textos escritos en mayúscula sostenida, frases mutiladas, signos de puntuación incompletos, exceso de comillas, etc. Sumado a ello, la creciente abreviación de las palabras en las redes sociales a causa de los limitantes en los caracteres es uno de los usos más frecuentes por adolescentes y jóvenes, a quienes les resulta más práctico escribir en un lenguaje coloquial.

Los medios informativos han construido sus propios manuales de estilo y redacción para internet, ya que no es lo mismo escribir para la prensa que para los espacios digitales. Sin intentar establecer reglas o caer en tecnicismos en cuanto al tema de escribir en la red, sí es importante que esta cultura del ‘escribir bien para la web’ no recaiga solo sobre los periodistas, académicos o literatos, también sería válido que las redes sociales y demás plataformas virtuales sirvieran de epicentro para generar la buena escritura.

Aunque las nuevas tecnologías han mejorado el trabajo diario de los usuarios, de cierta forma también han generado algún grado de ’sedentarismo’ en el lenguaje escrito virtual. Por ejemplo, generalmente caemos en el facilismo de acortar palabras como:

Pq: por qué/porque

Xq: es que

Bn: bien

Tmbn: también

D: de

+: más

Ps: pues

Ak: acá

No c: no sé

Este tipo de expresiones han establecido una especie de ‘nueva jerga digital’ entre los asiduos internautas. Pero siendo realistas, la mayoría de nosotros entre el afán y rapidez por enviar un mensaje de texto a través de los servicios de mensajería instantánea hacemos uso de tales palabras y monosílabos, lo que nos hace contribuyentes en el mal uso de la escritura en la web. Como ya es claro y conocido, las autopistas de la información en internet han propiciado enormes cantidades de contenidos que se albergan en blogs, foros, páginas virtuales, portales, plataformas, etc., a las que todo el mundo tiene acceso. Algunos de estos sitios por el tipo de información no obedecen ninguna clase de lineamientos en su escritura, de ahí que se filtren comentarios, mensajes y publicaciones que atentan contra la buena ortografía y redacción.

Algunas sugerencias:

*No escribir en mayúscula sostenida. Esto indica que la persona está gritando o intenta llamar afanosamente la atención.

*Agregar los signos de puntuación al inicio y al final de cada oración

*Títulos que no pasen de las 13 palabras

*Tildar las palabras aún en mayúsculas

*Textos claros, concisos y completos. La calidad de un texto no se evalúa necesariamente con grandes extensiones de contenidos.

Estas y otras sugerencias son algunas características básicas que sirven como guía para escribir bien la web y evitar cometer crímenes contra este lenguaje. Igualmente, la buena ortografía y redacción va acompañada del estilo que implemente cada sitio en sus publicaciones y contenidos, por lo tanto este último en general es relativo.

Actualmente, muchos autores y estudiosos en el tema han realizado publicaciones referentes a ello. ‘Cómo escribir para la web‘, es un manual escrito por el periodista Guillermo Franco, en el que aborda los comportamientos, criterios, usabilidad, tipos de contenidos, etc. de los usuarios frente a una página digital.

Finalmente, les recomiendo los siguientes documentos que abordan el tema en cuestión:

• ‘Tienes 5 segundos’

• Guía de estilo de Yahoo

Eliana Álvarez Ríos

Directora de contenidos

Portal web Colombia Digital

Tenía 10 años cuando a mi casa llegó el primer computador, el hecho fue tan importante que me encargué de plasmarlo en una de las ediciones hecha a mano de mi periódico casero. Un par de años más tarde, llegaría a mi casa el Internet a través de una conexión lenta e inestable que iniciaba siempre con un ruido insoportable, pero que al finalizar implicaba el acceso a un mundo desconocido para mí: la red.

Al principio, Internet no me parecía tan fascinante, pues no pasaba de ser una ayuda confusa para hacer las tareas, a lo cual no le veía mayor utilidad. Los buscadores no funcionaban tan bien (recuerdo mucho ser una gran fanática de Altavista) y aún para ese entonces la difusión de música, vídeos e información en línea era algo raro y poco visto. Mi conexión solía ser muy ‘enclenque’ y tambaleaba al más mínimo intento de llamada telefónica, por lo que las actividades solían ser limitadas y de corta duración.

Pero más adelante, descubrí una de las herramientas de comunicación que más me empezaría a gustar: los chats. Las primeras experiencias de poder hablar con personas de cualquier parte del mundo y hasta en otros idiomas eran asombrosas. Si bien, en muchas ocasiones las conversaciones no eran ninguna joya de la Real Academia, solo el hecho de estar en contacto con otros era valioso para mí. Sin embargo el exceso de diálogo en un mismo espacio con más de 50 y hasta 100 personas, la monotonía de muchos de los internautas y los comentarios inapropiados de otros causó que esta novedad se volviera aburrida, haciéndome perder el interés en cuestión de meses.

Posteriormente, me enfoqué en los servicios de mensajería instantánea y el pionero en mi caso fue ICQ. Empecé a agregar a mis amigas del colegio y a otros conocidos. Chatear era una de las actividades más entretenidas para mí y si no fuera por la inestable conectividad, podía pasarme horas y horas hablando de cualquier banalidad. A pesar del largo y numérico usuario de ICQ, esta herramienta me resultaba tan atractiva a la hora de establecer futuros contactos, que me aprendí mi usuario de aproximadamente 12 dígitos.

Luego del ICQ, la evolución de la mensajería instantánea ha sido asombrosa. Nacieron otros servicios similares como Messenger, Yahoo Messenger y más adelante Gtalk. Igualmente, ha sido incorporada en las redes sociales como Facebook, la cual es vital para múltiples juegos en línea, se combina con videollamadas en el caso de Skype y otros, se usa como instrumento de trabajo en oficinas, también sirve de medio para asesorar a clientes en páginas web y recientemente, en los servicios móviles de Blackberry Messenger y Whatsapp.

Para muchos, el ‘chatear’ es una actividad inoficiosa, distractora e indeseable. Para otros, se encuentra asociada con simple diversión. Sea cual sea la percepción de un chat, lo cierto es que se ha convertido en parte del entorno cotidiano de todos los internautas y ha sido incorporado en el presente y futuro de la red.

Personalmente, soy una fiel usuaria de todo tipo de servicios de mensajería instantánea, ya que me ahorra tiempo y me permite estar en conexión con amigos o compañeros de trabajo para cualquier asunto. Han surgido muchos recursos para mejorar la comunicación y desde mi concepto, el poder chatear es de gran utilidad, así a algunos les resulte molesto e invasivo. Como sucede con casi cualquier herramienta, si es bien empleada, sus ventajas pueden ser infinitas.

Ángela Bohórquez Suárez

Asesora

Corporación Colombia Digital

angela.bohorquez.s@gmail.com

En estas épocas, son muchos los que se preocupan en organizar sus asuntos, saldar deudas, limpiar su casa y hasta practicar uno que otro agüero para asegurarse que el año que viene esté lleno de buenas cosas. “Año nuevo…vida nueva”.

¿Pero qué hay de las prácticas de fin de año para nuestra ‘vida digital’?, es importante que así como acostumbramos a tener la casa limpia y organizada, de la misma manera nuestros datos y dispositivos estén en las mejores condiciones para empezar un nuevo ciclo en el 2012.

Habrá quienes están de vacaciones y pueden dedicar una tarde para limpiar y dejar todo listo para empezar con pie derecho nuestro año, otros tal vez continúen trabajando y de igual manera, es aconsejable no olvidar que en la era de la sociedad del conocimiento, los datos pueden llegar a ser mucho más valiosos de cualquier otra cosa.

Así que para quien desee animarse, aquí tengo algunos consejos de actividades que nos pueden asegurar un inicio de año más organizado y seguro:

Hacer un backup de información

Con los avances en capacidad de almacenamiento que han tenido los nuevos dispositivos, muchas veces olvidamos que es bueno hacer un respaldo de la información que tenemos, ya sea en nuestro computador como lo que tengamos en la nube.

Haga una copia de seguridad de sus datos importantes usando un disco duro extraíble o copiándolo en discos, si la cantidad de información no es mucha.

Recuerde poner nombres fáciles de reconocer en carpetas organizadas, lo cual le permitirá en el futuro usar la información o reciclarla de ser necesario.

Actualizar versiones de sus aplicaciones móviles

La rápida actualización de las aplicaciones móviles es abrumadora. Aunque en su gran mayoría tienen la opción de actualizaciones automáticas, es bueno revisar si necesitamos hacerlas o eliminar información innecesaria.

Las fotos almacenadas, vídeos y sonidos pueden llenar las memorias y hacer que el nuestros smartphones y tabletas no funcionen correctamente.

Borre información

Muchas veces nos convertimos en ‘acumuladores de basura TIC’. Haga un balance de la información que necesita y elimine archivos de versiones de un mismo documento, conserve la versión final y deshágase de los borradores.

Tenga en cuenta, que con la inclusión del uso de Internet en nuestras vidas a veces encontramos más fácil la información en la red, que buscar en nuestros propios archivos.

Verifique virus y programas maliciosos

CClinner y AVG antivirus se encuentran en la amplia gama de herramientas gratuitas y efectivas para hacer reconocimiento de virus y limpieza de nuestros computadores. Aproveche e instale una de ellas o las dos y asegúrese de empezar el año sin programas ‘maliciosos’ en sus equipos.

Use las TIC como medio para acercarse a los que más ama

Por último, tómese un momento para enviar tarjetas divertidas de fin de año, comuníquese con aquellos seres queridos que están lejos o simplemente use las redes sociales para enviar saludos y buenos deseos para el año que viene. ¡Feliz e innovador 2012 para todos!

Laura Ayala

Coordinadora

Equipo Web

Colombia Digital

La humanidad tuvo las revoluciones árabes como ejemplo del uso de redes sociales para coordinar esfuerzos y organizar una nación en pro del cambio. De Egipto se dijo mucho con los blackberry’s y los vídeos surgidos de la población, primero para tocar a la ciudadanía, luego para coordinarla y luego, por lo importante que fue el flujo de información para los medios. De Túnez, casos memorables como el de Lina ben Mhenni sentaron precedente frente a los medios temerosos y tocados por la política, reafirmando el periodismo ciudadano. Incluso, hubo una corresponsal falsa que retransmitía sucesos desde Colombia al mundo, a través de Twitter.

Esos datos son memorables porque nos ayudaron a creer en algo. ‘Los indignados’ en España y las grandes marchas de Occupy: Wall Street, que fueron organizadas eficientemente haciendo presencia en Internet, creando controversia e informando al resto de la comunidad internacional siendo para nosotros un referente más cercano. Acá, tuvimos el Corzotón y quedó claro que la dignidad de cada Senador funcionaba con gasolina. Parecía claro antes, pero el valor del nortesantandereano es ejemplar, porque son cosas que sólo le creen a las fuentes oficiales.

Y bueno, Gustavo Bolívar propuso la Corzotón a través de Twitter, Daniel Samper Ospina y miles de colombianos con gran despliegue de humor se encargaron de la difusión logrando que la campaña fuera todo un éxito, gracias a que cientos de twitteros colaboraron con la causa. En mi caso personal, recibí un mensaje de texto siendo invitado a la marcha porque no tenía Blackberry. Mucha gente marchó con un billete y consignas creativas. Con el tiempo, ese decreto se logró sepultar.

En ese momento pensé que aquella movilización fue tan solo una victoria corta, porque se pudo haber denunciado más ya que ese tipo de sucesos se pueden contar en un simple tweet. Sí, hubo muchos artículos en Internet, links retwitteados, clips de vídeo y audio, pero la esencia del mensaje se pudo haber contado brevemente y no era necesario entender que los políticos son corruptos y perezosos.

Entonces, pasó (y sigue pasando) lo de la Reforma a la Ley 30, o volvió a pasar, porque sabíamos que algo no estaba bien, y con ello las cosas cambiaron un poco. Fue una dicha ver tantos vídeos que explicaban cómo podía operar el proyecto de ley, fue una dicha escuchar voces apoyando el retiro de la reforma. Fue un genuino orgullo ver cómo Colombia participaba en una sacudida mundial en sincronía por una causa justa y definitoria también. Ver las marchas funcionando, e incluso siendo opacadas por los medios (así como en Estados Unidos con Occupy: Wall Street) fue otro indicio de que las cosas iban bien, pero nos quedamos cortos de nuevo.

Se rompió el paro sin consenso en las universidades y no hubo tiempo para construir una contrapropuesta apropiada; algunas discusiones se alargaron demasiado y el tema ya no pasa por la cabeza de la ciudadanía como solía ser, y como debía ser. La discusión se limitó a la reforma de la Ley, en vez de ocupar estadios más importantes: ni se mencionó a la educación técnica, ni se involucró a la ciudadanía (no estudiante) en la inversión nacional que el país debe hacer en sus estudiantes. ¿No suena conocido acaso el descuento estudiantil en pasajes, comidas, arriendos y demás? Los compañeros de la universidad pública aún siguen estudiando gracias al desfase del paro; algunos saliendo en febrero para entrar en marzo; y muchas personas ni terminan de leer artículos de la MANE para seguir a otros enlaces más interesantes.

En este momento me debato entre decir si aún los colombianos somos tan serviles como para responder que sí, cuando ‘papá gobierno’ dice que hay que volver a estudiar porque se pierde el semestre. O si decir que aún no estamos para revoluciones distintas a las que se puedan hacer a través de tweets o vídeos, que nuestro soporte delata nuestras limitaciones, pero que hay esperanza porque vamos de pa’rriba sabiendo que se pueden contar historias cada vez más largas. Acá nos morimos por hacer de las TIC un motor de cambio, pero… ¿Cuándo?

Camilo Gonima

Estudiante Comunicación Social y Periodismo UAO

Bloguero invitado portal web Colombia Digital

Mirando Alrededor

*Las opiniones y argumentos de esta publicación corresponden únicamente a las ideas expresadas por el bloguero y/o usuario. Por tanto, no corresponden a las de nuestro portal web Colombia Digital.

El año 2011 demostró por qué la animación y los videojuegos son un sector económico que llegó para crecer y quedarse en Colombia. Esto ha sido posible gracias a la iniciativa institucional y privada que busca fortalecer el sector y llevarlo a ser una fuente de trabajo y riqueza para nuestro país. A nivel institucional, el gobierno colombiano ha creado convocatorias exclusivas para el sector y otras que lo incluyen como parte de una cadena de producción y distribución de contenidos digitales. A nivel privado, se han creado eventos, programas educativos y nuevas oportunidades de trabajo para aquellos que están interesados en conocer más a fondo y desempeñarse laboralmente dentro de la industria.

Seguimiento. Confianza en el sector, oportunidades de nuevos negocios y capacitación gubernamental.

Hace dos años el sector no recibía el apoyo actual. Hoy, abanderado por la nueva gestión de Mintic (anteriormente llamado Ministerio de Comunicaciones) y de Proexport, se ha concretado un apoyo directo del Estado para lograr el crecimiento y la consolidación de la empresas nacionales. La apertura de la Dirección de Contenidos Digitales de Mintic así como el planteamiento de una política en torno al tema, augura un futuro promisorio para las nuevas iniciativas. La realización del evento Colombia 3.0 sin duda, marcó la pauta que MinTic quiera liderar, abriendo ventanas nuevas de producción de creatividad en el terreno de las redes sociales, los dispositivos móviles y las aplicaciones digitales para nuevas plataformas.

Asimismo, de la mano de ruedas de negocios internacionales como el BAM (Bogotá Audiovisual Market) que financia Proimágenes en Movimiento y la Cámara de Comercio de Bogotá, y el ‘Visual 2011′, financiado por la Comisión Nacional de TV y el Ministerio de Cultura, han llegado compradores interesados en ver lo que las empresas colombianas ofrecen tanto en servicios audiovisuales como en creación de contenidos propios para canales de Latinoamérica y el mundo. Estos eventos han permitido a las empresas entender mejor el perfil de productos, que los distribuidores buscan para enriquecer su parrilla y así como comprender la inversión que dichos compradores están dispuestos a asumir para realizar una serie o largometraje. Aunque, no han sido mercados exclusivamente planeados para crear oportunidades en el sector de animación y videojuegos, sin duda los posibles compradores han quedado sorprendidos por la calidad técnica y artística que nuestras empresas presentan para producir cualquiera de estos dos contenidos.

El clima también ha sido propicio para generar convocatorias como las categorías creadas este año en el Fondo de Desarrollo Cinematográfico (FDC), del Fondo Mixto Proimágenes Colombia, que premian proyectos en desarrollo, cortometrajes y largometrajes animados, abriendo una de las mejores oportunidades de financiación no reembolsable del continente. Y aunque no surgieron en el 2011, también se pueden sumar las convocatorias del Ministerio de Cultura para Guión de Largometraje Infantil y aquellas ofertadas por la Fundación Gilberto Alzáte Avendaño (FGAA) para cortometraje animado.

Los premios de TV Infantil convocados este año por la CNTV y MinCultura, dieron como uno de sus ganadores principales al proyecto de animación ‘Migrópolis’ de Karolina Villarraga y la empresa Hierro, para producir una serie animada de corte cultural frente a otros proyectos similares en técnica de imagen real, lo que indica que la animación nacional puede competir en igualdad de condiciones con proyectos que antes se consideraban imposibles de realizar.

En el terreno de la capacitación, el departamento de Industrias Culturales de la Cámara de Comercio de Bogotá abrió en 2011 seminarios y charlas formativas para empresarios del área sobre derechos de autor, innovación, formalización de empresas y modelos de negocios. Estas charlas incentivan una instrucción especializada de empresarios e independientes que tengan en cuenta los aspectos legales y administrativos de negocios culturales, los cuales sin duda, al día de hoy hacen parte fundamental de nuestro PIB nacional, incluyendo también en gran medida la animación y los videojuegos.

También el SENA abrió nuevos espacios de creación y reflexión con sus jornadas de Blender, orientadas al software OpenSource para producción de animación y videojuegos, algo que proyecta nuevas opciones de creación gratuitas, más adecuadas al mercado nacional y con un terreno todavía con mucho por explorar en Colombia y Latinoamérica.

Realización de eventos y estreno de ‘Pequeñas Voces’

Una gran cantidad de nuevos eventos en el sector hablan del florecimiento de una rama empresarial seria e informada. La realización del Programa de Internacionalización de Animación (Piab) impulsada por el gremio ‘Somos’ permitió a los asistentes entender lógicas de producción de distribuidores internacionales, de manera que la empresa nacional se puede integrar con mayor facilidad en mercados ya establecidos en el exterior.

El VFX tour, trajo a Colombia expertos en efectos visuales, un campo fundamental de la producción cinematográfica que se ha utilizado sobre todo en producción de comerciales televisivos y recientemente en algunas películas nacionales, abriendo puertas a nuevas historias de corte fantástico ampliando la gama de temáticas en nuestra cinematografía.

El evento Anigames trajo también conocimientos en el mercado internacional de los videojuegos. De la mano de IGDA, la Asociación Norteamericana de Desarrolladores de Videojuegos, con un capítulo formado en Colombia durante el 2011, el evento permitió conocer de primera mano experiencias de distribuidores internacionales y productores de grandes casas multinacionales o publishers de videojuegos, lo que acerca a los estudiantes y empresarios a nuevas posibilidades de negocio.

Los seminarios de Siggraph también ofrecieron la oportunidad a los asistentes de escuchar a colombianos que actualmente trabajan en Pixar y Dreamworks, así como a expertos internacionales que alimentan el conocimiento de producciones de alta gama en el terreno de la animación.

Los encuentros académicos, ASIFA, pusieron de realce el tema social en la animación. Como ya es costumbre, ha despertado interés por el tema de la animación a nivel estudiantil, dándole visibilidad a la experimentación, la investigación y temas menos cercanos al terreno comercial.

El lanzamiento de los nuevos premios empresariales ‘Somos’ – LOOP, en el marco del evento ‘Colombia 3.0′ es también un síntoma positivo de una industria que necesita más que nunca ejemplos exitosos de obras artísticas ambiciosas, así como de emprendimientos y nuevas empresas que marquen el derrotero para aquellos que quieren hacer de la animación y los videojuegos su medio de sostenimiento y crecimiento profesional.

Por último, sin duda el estreno comercial de ‘Pequeñas Voces’ marcó un hito en el desarrollo de largometrajes animados nacionales. Dormidos por un tiempo, (desde el último estreno en 2004 con ‘Bolívar el héroe’) los largometrajes nacionales de animación surgieron nuevamente con fuerza gracias a esta producción de Jaguar Taller Digital S.A., que se convirtió también en la primera producción estereoscópica (para salas 3D con gafas) de Colombia y Latinoamérica. Las numerosas participaciones en festivales cinematográficos internacionales y nacionales de alto renombre como Venecia, Idfa, Tribeca, así como su premio a mejor largometraje documental en el Festival de Cine de Cartagena (FICCI) hacen de esta, una película pivote de una nueva generación de realizadores de animación.

Buenos vientos para el futuro

Este resumen da cuenta de lo fértil que ha sido el 2011 para las empresas, los independientes y el gobierno en cuanto a animación y videojuegos se refiere. Es seguro que estas iniciativas continuarán abriendo puertas para un sector que tiene gran impacto en la cultura nacional. Esperemos que los buenos vientos que soplan para su producción le den estabilidad a una de las industrias más prometedoras del país.

Óscar Andrade

Director

‘Pequeñas voces’

*Conozca más sobre animación digital y videojuegos en Animatic

*AnimaTIC es un espacio de contenidos digitales creado en coproducción entre LOOP y Corporación Colombia Digital el cual ofrece diversos recursos y materiales para el aprendizaje y acercamiento al mundo de la animación digital y los videojuegos.

Es hora de pensar en los regalos de fin de año y qué mejor que ahorrarnos las filas, trancones y ‘tumultos’ de las tiendas en estas festividades, usando Internet.

El cambio de comportamiento del mercado, de los compradores y el uso de nuevas tecnologías ha facilitado y potenciado dramáticamente las ventas a través de las TIC.

Hace algunos años solo eran unos pocos quienes tomaban esta decisión; ahora, con las miles de opciones en línea, usuarios que antes se reservaban hacer compras por internet evitando problemas de seguridad, hackeo y demás, cambiaron de parecer y prefieren realizar sus compras en línea cómodamente desde sus hogares.

De esta manera, quiero sugerir algunos sitios interesantes que pueden dar ideas de regalos innovadores y divertidos que pueden comprarse sin salir de casa:

Para los Geeks (nerd)

Dentro de este grupo me incluyo, y no hay nada más aburridor que los típicos regalos de cada año. El buso de la abuela, las medias de la tía; así que para aquellos amantes de la tecnología les tengo un lugar especialmente diseñado para ellos: http://www.thinkgeek.com. Este portal ofrece los regalos soñados para los nerds ¡que viven, comen y respiran tecnología!

Mi regalo recomendado es esta camiseta-batería (¡puedes tocar canciones con ella!), si se animan aquí está el vídeo de ejemplo.

Otro buen obsequio puede ser un reloj como los de http://www.tokyoflash.com/es/, algunos muestran la hora en código binario, o hay que hacer sumas rápidas para adivinar la hora. Los diseños son futuristas y estoy segura que aquellos que son buenos con los cálculos amarán este tipo de regalos.

Para usuarios convencionales

Tal vez quienes prefieran regalar artículos o servicios más convencionales sin dejar a un lado las compras por Internet, recomiendo algunos de los sitios más populares de compras usando el Group Buying, en el que un grupo de personas adquieren el mismo bien o servicio en un periodo de tiempo establecido con descuentos considerables (algunos más del 50%). Esto les da grandes beneficios al consumidor y empresarios, convirtiéndose en una fuente muy importante de nuevos clientes y posicionamiento de marca; al parecer aquí todos ganan.

Groupon, cuponidad, notelapierdas, getdeal, geelbe y  coponatic.

Para los creativos:

¿Qué regalarle a tu prima diseñadora o al rockero de la familia?

Threadless tiene una propuesta muy interesante de camisetas con diseños creativos y originales. Los precios son razonables y hay para todos los gustos.

Por otro lado, está Shanalogic, otra propuesta de artículos bien diseñados con valores accesibles y con diversas opciones para escoger.

¿Sin mucho presupuesto?

A veces no contamos con mucho presupuesto, qué mejor que algo gratis. JIBJAB, tiene servicio gratuito de personalización para vídeos e imágenes. Así que si quiere enviar una tarjeta divertida, esta es una muy buena opción. Mira aquí algunos ejemplos.

Hay muchas otras propuestas para comprar en línea y ahorrarnos tiempo, así que los invito a renovar sus dinámicas de compra e intenten regalar algo diferente en esta navidad.

Laura Ayala

Coordinadora equipo Web

Colombia Digital

Aún, muchos de los colombianos no tienen claridad o están rodeados de dudas con respecto al tema de la reforma a la Ley 30, y no es por desinterés de los ciudadanos, sino porque al parecer siempre se tiene una de las versiones de la discusión.

Las marchas de las universidades públicas no constituyen una novedad para las grandes urbes de este país, donde la mayoría de peatones y conductores están cansados de tanta protesta y no le encuentran sentido ver a jóvenes y adolescentes tirando piedras y enfrentándose a los SMAD. Esta campaña de deslegitimación del movimiento estudiantil ha ocasionado durante años que las acciones de unos pocos señale a todos los estudiantes como ‘mamertos’ que fomentan el desorden o semilleros de insurgencia, sino no tendría tanta vigencia que en todos los perfiles post mortem de Alfonso Cano se resalte su paso como estudiante de Antropología y Sociología de la Universidad Nacional de Colombia.

Tengo que confesar que cuando estuve en la Universidad pública no hallaba sentido en que los estudiantes lanzaran papas bombas y pintaran con grafitis las paredes de las facultades. En esa época solo vi unos pocos intentos de llevar la discusión a otro contexto y fue el entorno legítimo, donde los estudiantes no éramos delincuentes, en cambio sí teníamos rostro y representatividad, no por querer protagonizar sino por darse a la pelea de discutir con las instituciones un tema tan importante como la educación de este país.

Recuerdo que en ese entonces nació una iniciativa llamada el ‘Yoquieroestudiar’, que en las épocas de paro estudiantil, buscaban desmontar el cese de actividades que disipaba la discusión y aumentaba la indiferencia del estudiantado frente a la protesta, esta iniciativa no tuvo muchos adeptos; aunque existió una página en la cual se publicaban las iniciativas, los puntos de discusión y algunos foros para que los estudiantes participaran, pero en realidad el esfuerzo no logró expandirse más allá de la Universidad Nacional.

Pero ahora, como todos sabemos, desde hace algunos meses nació la Mesa Amplia Nacional Estudiantil, MANE, la cual empezó a tener representatividad en los medios de comunicación y en las redes sociales, a propósito de la oposición a la reforma de la Ley 30 de educación, donde la inyección de capital no va a la oferta sino a la demanda, es decir no significa mejores universidades públicas sino más créditos a estudiantes en un país donde la oferta laboral a los profesionales es precaria y en condiciones de contratación flexibles.

Esta Mesa Amplia se constituyó como una reinvención del movimiento social estudiantil en Colombia y de alcance nacional, que a través de las redes sociales como Facebook, Twiter, el correo electrónico, el blog de la MANE, entre otros lograron desarrollar la articulación de los grupos estudiantiles de diversas ciudades del país, para lograr organizarse en marchas pacíficas y actuar conjuntamente y sincronizados, a fin de ser visibles no como vándalos sino como lo que son, ciudadanos construyendo país. Todo lo que ha sucedido en las últimas semanas en las cuales su interlocución con el gobierno central ha sido propositiva y franca demuestra que el uso de los canales de comunicación como las TIC es una de las herramientas más eficaces a la hora de organizar, comunicar, visibilizar y gestionar los movimientos sociales en el mundo. Esta alternativa del mundo globalizado nos permite en segundos estar conectados, así como encontrar esos grupos de interés, conocer iniciativas similares en otros países y crear redes más allá de las fronteras.

Es interesante ver como en los perfiles del Facebook los álbumes se llenaban de fotos de marchas, pancartas, de besos y abrazos a los SMAD; ver como en los muros se publicaban vídeos de Youtube, arengas y hasta un juego en Internet. Esto y mucho más, abrieron la puerta a la opinión pública para interesarse por una discusión que parecía exclusiva de los estudiantes y las directivas del Alma Mater, de esta manera la presión ejercida al gobierno nacional para tumbar la reforma ha surtido sus primeros frutos, ahora sólo nos queda que la construcción conjunta y participativa permita que Colombia invierta más en EDUCACIÓN y mucho menos en la GUERRA.

Para más información:

Facebook:

Blog de la MANE

Vídeo, Salva un lápiz

Publicidad ley 30

Vídeo de actores colombianos que se oponen a la Ley 30

Contravía  Ley 30

Ley 30 pa’ que entienda

Juego ‘pachito el electrocutador’

Lina Santamaría

Asesora

Corporación Colombia Digital

“Quien se atreva a enseñar, nunca debe dejar de aprender”. Esta debería ser la frase que acompañe la vida de maestros en todas las ramas del saber.

Los retos que se afrontan en esta era digital, conllevan a la sociedad educativa y en especial a los maestros, a desarrollar actividades pedagógicas que motiven y cautiven al estudiantado con estrategias que inviten a querer aprender.

Aún seguimos imaginando el aula como un espacio de interacción lleno de pupitres, pizarra y estudiantes atendiendo a una clase magistral. Esta es una percepción concebida antes y después de las nuevas tecnologías. ¿Pero algo ha cambiado?, aunque sigue siendo el aula de clases ese espacio de interacción de maestros y estudiantes, los educadores pueden convertir las prácticas pedagógicas en una integración que va más allá del espacio físico y de un discurso. Hoy, el educador tiene herramientas tecnológicas que le permite relacionarse en tiempos y entornos diferentes a los de la escuela.

En este sentido, la Web 2.0 es uno de los aliados más significativos que tiene la educación, pues sin estar en el aula física, se pueden realizar trabajos extra-clases como la construcción de blogs, la edición de vídeos con herramientas como Windows Movie Maker o Aviary y por supuesto, transformar las redes sociales y convertirlas en un espacio de interrelación y construcción pedagógica.

Mientras en Missouri la ley prohíbe que docentes se hagan amigos de sus estudiantes en Facebook, aún en Colombia y en la mayoría de países de Latinoamérica podemos hacerlo, convirtiendo un recurso de distracción en un instrumento para generar aprendizajes y construir conocimiento.

El debate y el conocimiento no sólo se dan presencialmente en las aulas. Las redes sociales convocan a la participación, a la libre expresión y motivan a los estudiantes a compartir y publicar contenidos que generan y producen en horarios diferentes a los de la escuela.

Es el momento de preguntarse como educador, qué tanto conocemos de comportamientos digitales, de la generación interactiva y sus necesidades tecnológicas. El uso de herramientas TIC nos debe llevar a indagar ¿cómo las uso?, ¿con quién la uso? y ¿para qué la uso? Pues si se conciben las tecnologías como un medio para deslumbrar al estudiante y no como un espacio de interacción y de oportunidad para desarrollar competencias y habilidades, se cae en la subutilización de los recursos, sin ninguna intención pedagógica.

Estamos en un tiempo maravilloso de renovación pedagógica, en el que el docente asume los desafíos del siglo XXI, que trae consigo cautivar a los estudiantes, vitalizar e innovar en el aula, luchar contra la deserción escolar y reconocer los peligros de Internet.

Son muchos los retos y no se puede seguir asumiendo el rol de espectador mientras la tecnología irrumpe, tropieza y progresa a pasos agigantados. El maestro debe asumir un rol activo que desee, quiera y necesite aprender, autoformarse y encontrar en tutoriales, cursos y postgrados las respuestas a nativos digitales y jóvenes inquietos que aín siguen viendo al maestro como esa autoridad del saber y el conocimiento.

María Luisa Caicedo Bernal

Asesora Educativa

Corporación Colombia Digital

Twitter: @malucaicedo

No podemos negar que Internet se ha convertido en un escenario ideal para compartir y socializar cultura y conocimientos, en la que se construyen entornos de crecimiento económico, social e intelectual. La diversidad de información, conocimientos y recursos nunca antes fueron tan accesibles.

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación plantean nuevos escenarios de distribución de contenidos que cuestionan y proponen nuevos modelos y conceptos de propiedad intelectual; nuevos desafíos sobre los que es necesario debatir.

En este sentido, tanto en Colombia como en Latinoamérica, se han creado espacios de discusión sobre tales temas. Foros, charlas y discusiones con tonos políticos y académicos, han generado medios propicios para el intercambio de ideas y puntos de vista.

El pasado 17 y 18 de octubre, se llevó a cabo en la ciudad de Quito el I Congreso Cultura Libre; evento organizado por  Unesco, Flacso y Radialistas apasionadas y apasionados , en el que se abordó, desde diferentes perspectivas, la propiedad intelectual, los derechos de autor, las licencias de distribución y el software libre y propietario. Una valiosa experiencia donde La Corporación Colombia Digital tuvo una participación activa a través de la exposición de uno de sus proyectos de apropiación TIC en colegios de Bogotá sobre temas e-gobierno, derechos y participación en alianza con UNESCO. Adicionalmente, se contó con la presencia de varios colaboradores latinoamericanos expertos en el tema:

Ignasi Labastida (Creative Commons España), Julio Raffo (Abogado Argentino, autor de ‘Nuevos Paradigmas del Derecho de Autor’) y Carolina Botero, abogada colombiana especialista en Propiedad Intelectual y Co-lider regional de Creative Commons en América Latina, entre otros.

Esta experiencia llena de aprendizajes generó muchos datos interesantes válidos para ser compartidos, entre ellos casos de éxito y ponencias http://congresoculturalibre.org/article/ponencias-i-congreso-cultura-libre-octubre-2011 de libre descarga y distribución, así como herramientas referenciadas durante todo el evento:

Greenstone: plataforma libre de código abierto diseñada para crear y distribuir colecciones digitales, a través de Internet o en forma de CD-ROM
Glassfish: servidor de aplicaciones para Java en su versión J2EE, que permite la creación de aplicaciones empresariales con componentes web, transaccionales y de persistencia.
Jasig: portal que reúne diferentes instituciones y herramientas libre para la educación.

Hay mucho más por reflexionar, sobretodo en cuanto a la importancia de tener recursos accesibles a todos los individuos y la necesidad de construir una sociedad basada en el conocimiento.

Les dejo con algunos próximos eventos relacionados con ‘Cultura Libre’: http://congresoculturalibre.org/article/proximos-eventos-de-cultura-libre

Laura Ayala

Coordinadora de gestión del conocimiento

Corporación Colombia Digital

“Tan solo por la educación puede el hombre llegar a ser hombre. El hombre no es más que lo que la educación hace de él.”

Empezó como un movimiento de protesta en España, que luego se fue extendiendo hacia Italia, Grecia, Francia y demás ciudades europeas. Conocidos mundialmente como ‘los indignados’ o Movimiento 15-M, ciudadanos europeos se unieron para marchar en contra de la crisis financiera internacional en la Unión Europea, el capitalismo salvaje y promover una democracia más participativa. Los gobiernos de los países involucrados tomaron la decisión de reducir gastos sociales en educación, salud, vivienda, pensión, salarios de empleados públicos y demás, con el propósito de disminuir el déficit fiscal.

Desde comienzos de años, ‘Los indignados’ no han dado su brazo a torcer y aunque las protestas iniciaron como un movimiento pacífico, los aires se fueron calentando hasta convertirse en el final de una crónica anunciada, sin embargo, el final de estos episódicos y fatídicos eventos aún no se divisa en el panorama.

Pero quien pensaría, que aquellos brotes de ‘revolución’ en el viejo continente se propagarían hasta Norte y Latinoamérica. En Estados Unidos, cientos de americanos se reunieron en el Wall Street para expresar su inconformismo por la crisis económica, corrupción y recortes presupuestarios. Y ahora, el caso es para Colombia.

Luego del anuncio realizado por el Presidente Santos en meses pasados sobre la Reforma de la Ley 30 de Educación Superior, la cual promete la creación de universidades con ánimo de lucro y que empresas privadas puedan invertir en universidades públicas, estudiantes de estas instituciones salieron a las calles a lanzar sus voces de protestas e inconformismo contra el evidente proyecto de Ley.

Mi pregunta es ¿en que terminarán estas protestas y movimientos revolucionarios? ¿Protestan con base y fundamento la mitad de los universitarios colombianos que han salido a las calles? ¿Conocen las bases de la Reforma?

El asunto aquí va más allá de alaridos y pataletas de ahogado que pretenden a través de la violencia y alza contra la fuerza pública lograr un acuerdo de diálogo, sin presentar una propuesta concreta que reestructure tal reforma. El tema de la educación en Colombia se teje en otra telaraña, y aunque el Estado de vez en cuando intenta maquillar esta realidad, el subdesarrollo como nación depende en gran medida de la falta de recursos e inversión en este sector.

De acuerdo a una publicación de la revista Semana, en el 2009 se estableció que alrededor de tres millones 200 mil jóvenes no acceden a la Educación Superior en el país; expresado esto, pareciera que el artículo 67 de la Constitución nacional fuera inválido o un adorno de palabrerías bonitas en la Carta Magna de Colombia. Tal artículo sostiene que: “La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social; con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura…La educación será gratuita en las instituciones del Estado, sin perjuicio del cobro de derechos académicos a quienes puedan sufragarlos”.

De esta manera, la realidad del país demuestra un panorama desleal, y aunque el mismo Estado debería garantizar y regular el cumplimiento de la educación, bajo qué fines se pretende que los dineros de empresas privadas generen conocimiento y calidad en estas instituciones públicas de Educación Superior, si es este mismo quien en su papel como veedor debe ejercer la suprema inspección de este derecho, y no dejarlo a manos de particulares.

La educación es un derecho de todos los ciudadanos, no es juego con el que se deba negociar, es simplemente el puente hacia el desarrollo como sociedad. Y aunque el panorama violento del país no cambiará con ella, al menos esta sí será un aporte más que significativo en la construcción de una mejor república. Quizás bajo ese ideal están marchando aquellos jóvenes idealistas y revolucionarios, que sin mayores ínfulas de intelectuales exigen un derecho que debería ser público para todos los ciudadanos. De vez en cuando, quisiera pensar que aún la juventud conserva ese espíritu de romper contra la corriente y defender a capa y espada sus necesidades y deseos, sin embargo, las noticias presentan otra cara…jóvenes que empuñando armas y capuchas esperan ser el futuro del país.

“Preferimos perder un semestre de la universidad, que la universidad en un semestre”, son las voces de protesta y reclamo de los universitarios, quienes instan a que la Ministra de Educación, María Fernanda Campo, retire el proyecto de la reforma, el cual actualmente está en trámite en la Cámara de Representantes. Y mientras avanzan los días, amanecerá y veremos.

Fuente de información: http://www.semana.com/nacion/debate-reforma-ley-educacion-superior/153618-3.aspx

Eliana Álvarez Ríos

Directora de contenidos del Portal Web

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